高等师范院校体育课程内容与体系改革的多维度审视[68]——姜同仁,刘 超
|
|
高等师范院校体育课程内容与体系改革的多维度审视[30]——姜同仁,刘 超
|
|
普通高校排球选项课“预设式”教学模式的研究[33]——刘彩惠,谭华星等
|
|
客家体育文化与赣南地区农村学校体育课程整合的研究[18]——张允蚌,钟晓华
|
|
高校体育课开展健身秧歌运动项目初探[37]——程新英
|
|
《体育与健康》课程对高职院校学生心理健康发展的作用[10]——薛文标
|
|
信息技术在学校体育应用中的作用[8]——杜芸芸,郑 民,袁 媛
|
|
湖南大学体育学院社会体育专业的改革[6]——韩湘平,李 野
|
|
武术教学过程优化对学生综合能力的培养[4]——彭 鹏
|
|
普通高校体育教育专业体操课程模式的改革[18]——徐国忠
|
|
普通高校体育教学质量保障体系及其运行机制[11]——易保锐
|
|
《体育与健康》课程的运动参与学习评价方法探讨[22]——潘家礼
|
|
普通高校体育学习评价体系研究综述[15]——于春艳,王景贤
|
|
学习动机自我价值理论在体育教学中的运用[14]——彭 湃
|
|
体育教学设计中的“问题解决”[13]——胡曼玲,黄亚茹,刘 畅
|
|
湖北省高校体育课程现状与发展趋势研究[9]——袁莉萍
|
|
我国高校教师评价体系变迁对体育教师的影响[11]——关北光
|
|
东北三省部分高校田径课开设现状与对策[9]——李增武
|
|
体育院校“混合教学”模式研究[11]——徐雪霞,凌刚
|
|
体育教学中学生个体社会化存在的问题与对策[7]——翟华楠,蔺光梅
|
|
体育院校《计算机应用基础》的课程改革[6]——郭建伟
|
|
非语言因素对中师体育专业学生英语听力教学的影响[7]——叶 丽
|
|
论建构主义视野下高校体育教师评价[22]——马卫东,张波
|
|
高职大学生体育锻炼动机的分析研究[12]——黄允政,付文军等
|
|
高校学生余暇体育的影响因素[22]——汪英
|
|
提高体育教育函授/专升本0技术课教学质量的对策[4]——杨丽娟
|
|
武汉市高校网球选修课的教学现状与对策[20]——李亮
|
|
湖北省高职院校体育教育课程设置现状与对策[6]——张华江等
|
|
影响我国体育学硕士研究生培养质量因素的研究[5]——孙冰洁
|
|
健美操课多媒体优化教学方法的实验研究[9]——林昭绒 方胜兵等
|
| 当前页[1] | 第[2]页 |